25 سلوكاً ممنوعاً على المعلمين في مدارس أبوظبي

25 سلوكاً محظوراً على معلمي المدارس الخاصة

حددت دائرة التعليم والمعرفة 25 سلوكاً محظوراً على المعلمين العاملين في المدارس الخاصة ومدارس الشراكات، وذلك في إطار إلزام المدارس بتطبيق ستة معايير أخلاقية تتضمن احترام الهوية الوطنية والقيم الثقافية الإماراتية، وتقدير علاقات الزمالة، والامتثال للالتزامات القانونية، واتباع الممارسات السليمة عبر الأنشطة الرقمية، والمساهمة في حماية المجتمع، بالإضافة إلى تعزيز السلامة في المدرسة والمجتمع.

قواعد سلوك مهنية ملزمة

شددت إدارات المدارس على إلزامية تطبيق ميثاق قواعد الأخلاقيات المهنية للعام الأكاديمي الحالي، حيث إن عدم الالتزام به يعرض المدرسة للمسؤولية القانونية والعقوبات الإدارية. وبالتالي، يتعين على المعلمين إظهار النزاهة والاحترام والحياد والسلوك الأخلاقي أثناء العمل، بما يُعزز بيئة إيجابية للجميع في المدرسة.

من بين السلوكيات المحظورة تمييز الأعضاء في مجتمع المدرسة أو التحرش بهم على أساس الدين أو العرق أو الأصل، بالإضافة إلى التمييز ضد الموظفات الحوامل أو اللواتي أنجبن حديثًا. كما أن السلوكيات التي تعزز التطرف والعنصرية والتنمر جميعها تعتبر غير مقبولة.

تشمل القائمة أيضًا الأفعال مثل نشر الشائعات، كشف المعلومات السرية، والتزوير، بالإضافة إلى تصرفات أخرى مثل الإساءة إلى الطلاب أو الزملاء. يُشدد على أهمية احترام التنوع الثقافي والديني في البيئة المدرسية وتطبيق قيم الاحترام والمساواة في المعاملة.

دعت دائرة التعليم والمعرفة جميع المعلمين للتحلي بالنزاهة، وطلب التصاريح اللازمة عند تقديم دروس خصوصية، والتفاعل بشكل مسؤول مع التقنيات الحديثة لضمان بيئة تعليمية صحية وآمنة. كما تم التأكيد على ضرورة المشاركة في أنشطة اجتماعية وخيرية تعزز الاستدامة وتدعم المجتمع.

الالتزام بقواعد الأخلاقيات

أكدت دائرة التعليم والمعرفة على أهمية التزام المدارس بقواعد سلوك الموظفين بحسب الميثاق المهني، مع التأكيد على ضرورة التوقيع عليها من قبل العاملين. عدم الامتثال لهذه القواعد قد يعرض المدارس للمسؤولية القانونية والعقوبات اللازمة.

• تعزيز المعايير الأخلاقية في المدارس.