تعليم الشرقية تهيب بالقيادات وأولياء الأمور للإبلاغ عن أية مشكلات قبل بدء العام الدراسي الجديد

أهابت مديرية التربية والتعليم بالشرقية بالقيادات المدرسية والعاملين بقطاع التعليم، وكذلك بمجالس الآباء والأمناء وأولياء أمور الطلاب بجميع المراحل التعليمية، سرعة إخطار المديرية مباشرة عبر أرقام الواتس آب التالية: 01200100806، للإبلاغ عن أية مشكلات تحتاج إلى تدخل عاجل قبل بدء الدراسة.

شددت المديرية على أن التواصل يهدف إلى ضمان الشفافية في الإدارة وسرعة الحل، وذلك في الحالات الآتية:

وجود عجز في أعضاء هيئة التدريس للمواد الدراسية الأساسية.

وجود عجز في المقاعد أو الأثاث المدرسي.

استمرار وجود سبورات خشبية سمراء دون استبدالها بالسبورات البيضاء الفورميكا.

تجاوز كثافة الفصول 44 طالبًا بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية، أو 40 طالبًا بالمرحلة الثانوية (باستثناء المدارس التي تعمل بنظام الفترتين).

مدارس تعمل بنظام اليوم الدوار

أوضحت المديرية أنه تم توزيع الكثافة وإعادة تدوير المرافق المدرسية في 44 مدرسة تعمل بنظام اليوم الدوار أو الفترتين، لتحقيق التكامل بين مدارس الأحياء والقطاعات المختلفة، ومن بينها:

مدرسة اللبشة الابتدائية (إدارة صان الحجر)

مدرسة خلوة أبو حطب ق/ت س (إدارة ههيا)

مدرسة الشبراوين الابتدائية

مدرسة قرية 4 بحر البقر ب (إدارة الحسينية)

مدرسة شهداء 6 أكتوبر بتانيس (إدارة الحسينية)

مدرسة الصحافة 2 الابتدائية (مشتول السوق)

مدرسة فرسيس ب2 (إدارة غرب الزقازيق)

مدرسة الشهيد محمدي رجب الحسيني الابتدائية

مدرسة الميثاق الابتدائية

مدرسة الشهيد علاء الابتدائية (إدارة العاشر)

مدرسة خالد بن الوليد الابتدائية

مدرسة الشهيد محمد جودة للتعليم الأساسي (الصالحية الجديدة)

مدرسة السيدة خديجة للتعليم الأساسي

مدرسة شاهين باشا الإعدادية (الإبراهيمية)

مدرسة عمر بن الخطاب الإعدادية (ديرب نجم)

مدرسة الشرقاية الإعدادية (كفر صقر)

مدرسة الإعدادية المهنية (كفر صقر)

مدرسة عزبة أبو زيد للتعليم الأساسي (غرب الزقازيق)

مدرسة ميت حمل الإعدادية

مدرسة أحمد عمار الثانوية بنات (مشتول السوق)

مدرسة محمد عاطف الإعدادية (القنايات)

… وغيرها من المدارس التي تم إدراجها ضمن خطة التعامل مع الكثافات أو الصيانة.

استمرار أعمال الصيانة والتوسع

أشارت مديرية التعليم بالشرقية إلى أن بعض المدارس لا تزال تشهد أعمال صيانة شاملة أو توسعات في الأجنحة الجديدة، بينما تعمل أخرى في مبنيين مدرسيين منفصلين لم يتم دمجهما بعد، مؤكدة أن هذه الخطوات تأتي في إطار حرصها على توفير بيئة تعليمية مناسبة تقدم خدمة تعليمية متميزة لأبنائنا الطلاب.